quinta-feira, 28 de maio de 2015

Programação Bimestral 2º BIM

08/05 - Hebreus e fenícios
15/05 - Grécia: berço da civilização ocidental
22/05 - Prova A1                                                    
29/05 - O esplendor de Roma
05/06 - Recesso
12/06 - O esplendor de Roma
19/06 - Prova A2
26/06 - Trabalhos. Filosofia e mitologia

quinta-feira, 21 de maio de 2015

Respostas da atividade da página 84 e vestibular/ENEM

CORREÇÃO DA ATIVIDADE DA PÁGINA 84 (1 A 5)
ATIVIDADES

1) A polis era o local onde se reunia a população que vivia dentro e fora do espaço urbano delimitado pelos muros. Nela faziam-se negócios, fabricavam-se produtos de cerâmica, metal e couro, realizavam-se cerimônias e ritos religiosos, discutiam-se assuntos públicos e tomavam-se decisões políticas. Na grande maioria dos casos, correspondia a uma área restrita, com uma população reduzida. Em toda polis grega encontrava-se as mesmas instituições: assembleia, conselho e magistraturas.

2) Esparta possuía uma sociedade basicamente agrícola e militarista, de caráter oligárquico, o que explica a rígida educação característica dessa cidade. As mulheres espartanas possuíam relativa liberdade, em comparação com as atenienses. Em Atenas, cidade marítima e centro comercial, desenvolveu-se a democracia, que ampliou a participação política aos homens pobres de origem ateniense, embora excluísse as mulheres, escravos e estrangeiros. Uma das características da sociedade ateniense foi a valorização do prazer e da arte, o que não ocorria em Esparta.

3) a) A ausência de direitos políticos e o empobrecimento dos pequenos proprietários, fato que acabou por levar à escravidão por dívidas.

b) Sólon estabeleceu o fim da escravidão por dívidas e a consequente libertação dos devedores escravizados. Substituiu o critério de nascimento pelo censitário para a participação na política, classificando os cidadãos em quatro classes de acordo com a riqueza. Com as reformas de Sólon, mesmo as classes mais baixas passaram a ter alguns direitos políticos.

4) Naquela época a democracia plena era o regime que atendia aos princípios da isonomia, igualdade de todos perante a lei; isegoria, igualdade de direito o acesso à palavra na assembleia; e da isocracia, igualdade de participação no poder. Tratava-se de uma democracia direta. Apesar disso, a democracia não atingia toda a população, estando restrita aos homens adultos e livres nascidos em Atenas.

5) A expansão macedônica resultou na síntese cultural entre a cultura grega e as culturas orientais. Exemplo de sua importância pode ser identificado pela criação de teatros e bibliotecas em diversos pontos do Império, entre elas a de Alexandria, o mais importante centro cultural do período helenístico. Neste período viveram importantes cientistas e matemáticos, como Eratóstenes, Euclídes e Arquimedes.

VESTIBULAR/ENEM

2) a
3) c
4) b
9) d

11) c